Palanen Eurooppaa Bulevardilla

Opettaja-lehti 15/2011

Opettaja-lehti 15/2011

 

Artikkeli “Palanen Eurooppaa Bulevardilla” (toimittanut Pekka Vänttinen) julkaistiin Opettajalehdessä 15.4.2011!

Artikkelissa esitellään Helsingin Eurooppalaisen koulun toimintaa.

Linkki artikkeliin tästä!

Advertisements

Ethics & Integrity and School leadership

J.B. Ciulla

 

Presentation held in January 2012 in the Management training for European Schools Heads and Deputy Heads in the European School, Mol.

Download pdf-file below!

Ethics & Integrity and School leadership

FT Kari Kivinen on nimitetty Eurooppa-koulu -järjestelmän pääsihteeriksi

Opetushallituksen lehdistötiedote 22.9.2011

FT Kari Kivinen on nimitetty Eurooppa-koulu -järjestelmän pääsihteeriksi. Valinnasta päätti 16.9. kokoontunut Eurooppa-koulujen johtokunta, joka koostuu 27 valtion ja  komission edustajista.

Kivinen ottaa pääsihteerin tehtävän vastaan 1.1.2012, kun nykyinen pääsihteeri Renée Christmann jää eläkkeelle. Pääsihteerin toimikausi kestää kuusi vuotta.

Kari Kivisellä, 50, on lähes kahdenkymmenen vuoden kokemus kansainvälisten koulujen johtotehtävistä. Hän on toiminut Eurooppa-koulujen apulaispääsihteerinä syyskuusta 2010 alkaen. Ennen apulaispääsihteerikauttaan hän työskenteli Brysselissä Ucclen Eurooppa-koulun rehtorina vuosina 2003–2010 ja sitä ennen vuosina 1995–2003 rehtorina, apulaisrehtorina ja opettajana Luxemburgin Eurooppa-koulussa. Helsingin Ranskalais-suomalaisessa koulussa Kivinen toimi opettajana ja vararehtorina vuosina 1987–1995. Kivinen väitteli filosofian tohtoriksi vuonna 2003.

Eurooppa-koulujärjestelmän ylin päättävä toimielin on johtokunta. Pääsihteeri edustaa johtokuntaa järjestelmän ulkopuolella ja vastaa koko Eurooppa-koulujärjestelmän hallinnosta, toiminnasta, kehittämisestä ja mm. tuloksellisuuden arvioinnista. Pääsihteeri johtaa Brysselissä sijaitsevaa keskustoimistoa, joka mm. koordinoi johtokunnan ja sen alaisten toimielinten ja työryhmien työtä.

Eurooppa-koulut ovat Euroopan yhteisöjen henkilöstön lasten opetusta varten perustettuja julkisia oppilaitoksia, joiden hallinnosta vastaavat Euroopan yhteisöjen jäsenvaltiot ja Euroopan komissio yhdessä. Järjestelmä luotiin 1950-luvulla, jolloin ensimmäinen Eurooppa-koulu aloitti toimintansa Luxemburgissa.

Eurooppalaista opetusta antavia varsinaisia Eurooppa-kouluja on tällä hetkellä 14. Haastavin oppilastilanne on Brysselissä, jossa toimii kolme yli 3 000 oppilaan koulua, neljännessä on yli 1 000 oppilasta ja viidennen koulun perustamisesta on tehty periaatepäätös. Varsinaisissa Eurooppa-kouluissa on oppilaita yhteensä noin 25 000 ja opetushenkilöstöä yhteensä noin 2 100. Kouluissa on suomalaisia oppilaita noin 660 ja opettajia ja apulaisrehtoreita noin 30.

Eurooppa-koulujärjestelmän avaaminen kansallisille kouluille on ollut tärkeä poliittinen tavoite, jonka tavoitteena on myös ollut tukea komission henkilöstöpolitiikkaa. Useat jäsenvaltiot ovat viime vuosina perustaneet kouluja, jotka noudattavat Eurooppa-koulujen yhtenäisiä opetussuunnitelmia. Näitä ns. akkreditoituja kouluja on yhteensä kuusi, joista yksi toimii Helsingissä. Rakenteiden kehittäminen tukemaan yhtenäistä laajentuvaa koulutusjärjestelmää tulee olemaan yksi uuden pääsihteerin keskeisimmistä haasteista.

Bilingualism, multilingualism, plurilingualism at home and at School

The presentation  “Bilingualism, multilingualism, plurilingualism at home and at school — a practical approach” was held in the European Commission Translation Forum in Brussels and in Luxembourg in March 2011 together with professor Piet Van de Craen (VUB & ELC). He lectured about the “The Challenge of Multilingualism for Education and for Europe” in the same Forum.

The purpose of plurilingual education is:

  • to make everyone aware of and value the nature of their linguistic and cultural repertoire
  • to develop and improve this repertoire
  • to give all speakers the means of developing it themselves through autonomous acquisition.

Read more here: Plurilingualism 2011 translation forum

Finnish School system, School leadership and sustainable system change

Finnish School system, School leadership and sustainable system change

Workshop held  in the Ministry of Education and Employment (MEDE), Malta – 2.4.2012.

See the pdf-file below!

Finnish School system and School leadership

European Schools – updated facts and figures 2012

 European Schools – updated facts and figures 2012

New and updated version of the facts and figures (Document 2011-10-D-30-en-2) has been published!

This document contains a number of facts and figures, as at 15 October 2011, on the situation of the European Schools (type I) after the beginning of the 2011-2012 school year, in terms of  pupil population, of choices of languages by pupils and of staff (seconded, locally recruited
teachers and AAS).

This document also includes figures on pupils’ repeat rate for the 2010-2011 school year and the 2011 Baccalaureate results.

These facts and figures will subsequently be incorporated into the Secretary-General’s annual report, which will be presented to the Board of Governors in April 2012.

 

Have a look!

Read the pdf-file here!