Konferenssi kielten oppimisen tärkeydestä

kielten-oppimisen-tarkeydesta

 

Suomen Goethe instituutti järjesti konferenssin “Kielten oppimisen tärkeydestä” Kulttuuritalon Alvar-auditoriossa perjantaina 18.11.2016.

Päivän ohjelma oli erittäin monipuolinen: Klikkaa: 2016-konferenssi-kielten-oppimisen-tarkeydesta

Seminaarissa keskusteltiin monikielisyydestä, kielten oppimisesta ja opetuksesta, alan tutkimuksesta, itsearvioinnista ja yhteistyöstä eri toimijoiden välillä.

Pidin seminaarissa kaksi esitystä:

“Kaksikielinen opetus Helsingin ranskalais-suomalaisessa koulussa” –  hrsk-goethe-institut-esitys

“European school language teaching” – european-schools-language-teaching

Yleisesti oltiin huolestuneita siitä, että uuden opetussuunnitelman myötä koulujen kielivalikoima on kaventunut ja kouluissa opiskellaan vähemmän kieliä kuin aiemmin. Erityisen valitettavaa on ranskan ja saksan kielten opiskelijoiden määrän väheneminen.

Seminaarissa pohdittiin, miten kieliä voisi markkinoida ja miten innostaa ja motivoida oppilaita valitsemaan ”harvinaisempia” kieliä.

Sekä Goethe Instituutti että Ranskan kulttuuri-instituutti esittelivät monipuolista tarjontaansa kouluille, opettajille ja nuorille. Kannattaa käydä heidän sivuillaan katsomassa, mitä kaikkea toimintaa heillä on tämän lukuvuoden aikana!

Kari Kivinen

Rehtori

Helsingin ranskalais-suomalainen koulu

geothe

 

logo-if

IP in Education – October 2016 meeting

Ip in education EUIPO
IP in Education EUIPO

 

Intellectual Property in Education Network

The second meeting of the IP in Education Network took place on the 25th of October in EUIPO offices in Alicante. The representatives of EUIPO, WIPO, European Commission, various copyright and anti-piracy organisations, and experts from 22 Ministries of Education participated the meeting. The objective of the IP in Education project is to facilitate implementation of Intellectual Property Education in Europe providing stakeholders with IP guidelines, data and tools.

 

Juha Rislakki from Finnish antipiracy organisation
Juha Rislakki from Finnish Anti-piracy centre

 

The agenda of the meeting: ip-in-education-agenda

My  presentation: IP in Education Network Kivinen
The main conclusions of the meeting were as follows:

  1. The European Commission Key Competence Framework team expressed their readiness to consult the IP in Education project group next Spring.
  2. It was decided to make case studies on the national curriculums in the countries which have revised their national curriculum recently.
  3. It was agreed to collect good practice IP campaign materials from Member States in order to share it with other stakeholders. European schools or some National schools will be used as testbed for these materials.
  4. It was decided to launch a project to provide decision makers with the updated data concerning IP related matters.
  5. IP in Education Task Force will prepare the March 2017 meeting agenda issues.

Kari Kivinen

euipo-project-approach-jpg